Dosen BK UNM Gelar PKM untuk Perkuat Layanan Resiliensi Guru BK di Kota Makassar

SULSELBERITA.COM. Makassar — Tim dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Makassar (UNM) melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) tahun 2026 dengan tema “Pemberdayaan Guru melalui Komunitas MGBK dalam Layanan Resiliensi untuk Kesejahteraan Psikologis Siswa.” Kegiatan ini berlangsung di Aula SMK Telkom Makassar dan dihadiri oleh Guru BK jenjang SMP, SMA, dan SMK yang tergabung dalam MGBK Kota Makassar.

Kegiatan PKM ini diketuai oleh Prof. Dr. Farida Aryani, M.Pd., dengan anggota tim Sinta Nurul Oktaviana Kasim, S.Pd., M.Pd. dan M. Fiqri Syahril, S.Pd., M.Pd. sebagai dosen BK UNM yang memiliki perhatian terhadap penguatan layanan kesehatan mental dan pengembangan kapasitas Guru BK di sekolah.

Dalam kegiatan tersebut, tim dosen memberikan materi terkait resiliensi dan growth mindset sebagai upaya memperkuat kesejahteraan psikologis siswa. Materi resiliensi membahas kemampuan siswa untuk bertahan, beradaptasi, serta bangkit dari berbagai tantangan dan tekanan kehidupan. Sementara itu, materi growth mindset menekankan pentingnya membangun pola pikir berkembang agar siswa mampu melihat kegagalan dan kesulitan sebagai proses belajar untuk mencapai perkembangan diri yang lebih baik.

Kegiatan berlangsung secara interaktif melalui diskusi, refleksi pengalaman, dan berbagi praktik baik layanan BK di sekolah. Para peserta juga mendiskusikan berbagai tantangan yang dihadapi siswa saat ini, mulai dari tekanan akademik, masalah relasi sosial, hingga kondisi emosional yang memengaruhi proses belajar mereka.

Melalui kegiatan ini, Guru BK diharapkan dapat mengembangkan layanan bimbingan dan konseling yang lebih adaptif, suportif, dan berorientasi pada penguatan psikologis siswa. Selain menjadi wadah peningkatan kompetensi, kegiatan ini juga memperkuat kolaborasi antara dosen BK UNM dan komunitas MGBK Kota Makassar dalam mendukung kesehatan mental peserta didik di lingkungan sekolah.

Melalui layanan konseling yang berfokus pada penguatan resiliensi, siswa diharapkan mampu mengenali potensi diri, mengelola tekanan, membangun pola pikir positif, serta mengembangkan strategi menghadapi masalah secara sehat. Layanan ini bermanfaat untuk membantu siswa menjadi lebih tangguh secara emosional, percaya diri, adaptif dalam menghadapi tantangan, dan memiliki kesejahteraan psikologis yang lebih baik dalam proses belajar maupun kehidupan sehari-hari.